1. Setzt euch zu zweit mit einem Laptop an einen Pult. [br]2. Schüler/-in 1 verändert die Lage der Gerade im Koordinatensystem mit den beiden Schiebereglern a und d. [br]3. Schüler/-in 2 bestimmt die Funktion für die gestrichelte Gerade und notiert ihre Lösung in ihr Heft. [br]4. Schüler/-in 1 überprüft das Resultat, danach werden die Rollen vertauscht.[br]5. verwendet die biden Tipp-Kästchen nur wenn ihr nicht weiter kommt.