A continuación, se proponen [b]tres posibles caminos de trabajo[/b], aunque cada profesor puede adaptarlos o combinarlos libremente.

Ideal para Primaria o ESO.[br][br][b]Ejemplos:[/b][br][list][*]Sumas, restas, multiplicaciones o divisiones aleatorias.[/*][*]Operaciones con fracciones o potencias.[/*][*]Ecuaciones de primer grado con validación automática.[/*][/list][br][b]Sugerencia:[/b][br]Usa variables aleatorias ([code]a[/code], [code]b[/code]), casilla de entrada ([code]respuesta[/code]), validación con [code]SI(respuesta == solución, "✅", "❌")[/code] y un botón para generar nuevos valores ([code]ActualizarConstrucción[][/code]).

Perfecto para Primaria (formas básicas), ESO (áreas, ángulos, figuras inscritas) o Bachillerato (vectores, circunferencias, transformaciones).[br][br][b]Ejemplos:[/b][br][list][*]Triángulo aleatorio → calcula su área.[/*][*]Dibuja una figura según condiciones (por ejemplo, triángulo isósceles) y valida si se cumple.[/*][*]Usa botones para mostrar pistas o la solución.[br][br][/*][/list][b]Sugerencia:[/b][br][br]Crea un texto que se muestre solo cuando se cumpla una condición (por ejemplo, “Área correcta” si [code]respuesta == área_real[/code]).

Recomendado para Primaria o como recurso de introducción visual.[br][br][b]Ejemplos:[/b][br][list][*]Usa deslizadores para variar un parámetro y observar qué cambia.[/*][*]Crea un gráfico y deja que el alumnado prediga resultados antes de verlos.[/*][*]Añade botones para mostrar u ocultar respuestas o pistas.[/*][/list][br][b]Sugerencia:[/b][br][br]Usa la propiedad [b]“Condición para mostrar objeto”[/b] en las propiedades de cada elemento con distintas variables o resultados para condicionar qué mostrar en pantalla según la interacción del alumno.

Ahora es el momento de poner en práctica lo aprendido.[br][br]Crea un nuevo archivo en [b]GeoGebra Classic[/b], elige tu camino (A, B o C) y empieza a construir tu recurso.[br][br]Puedes seguir los siguientes pasos orientativos:[br][list=1][br][*]Crea tus variables.[/*][*]Diseña el enunciado y el espacio de respuesta.[/*][*]Añade el sistema de validación o retroalimentación.[br][/*][*]Incluye botones o pistas si lo ves necesario.[br][/*][*]Personaliza la estética del applet.[br][/*][/list][br]Cuando termines, guarda tu trabajo y compártelo en tu cuenta de GeoGebra.[br][br]Si necesitas ayuda puedes consultar la guía de "[url=https://drive.google.com/file/d/1ZdCWHBLtTY2R_yaTWESt6ICZkFBgUZgd/view?usp=sharing]Comandos útiles[/url]" en el enlace o en la siguiente página.

[list][*]¿Qué te ha sorprendido del proceso?[br][/*][*]¿Qué podrías aplicar directamente en tu aula?[br][/*][*]¿Qué te gustaría aprender o perfeccionar a partir de ahora?[br][/*][/list]Puedes dejarnos cualquier duda o sugerencia en nuestra dirección de correo:[br][br][center][b]institutogeogebramurcia@gmail.com[/b][br][/center][br]