Što je dinamički radni list
[i]Dinamički radni list je interaktivni [/i] (online) radni list u kojem se mogu kombinirati različiti elementi (npr. tekst, apleti, video zapisi, slike, pitanja, zadaci) u različitom rasporedu.[br][br]Naš [i]Online Uređivač radnog lista [/i]omogućuje vam izradu [i]Dinamičkog radnog lista [/i]na jednostavan način. Idite na [url=https://www.geogebra.org/materials]www.geogebra.org/materials[/url] i prijavite se na vaš [url=https://accounts.geogebra.org/user/login]GeoGebra [/url]račun. Nakon prijave, kliknite na [button_small]+ Novo[/button_small] i odaberite mogućnost [img]https://wiki.geogebra.org/uploads/thumb/0/09/Menu-worksheet-new.png/16px-Menu-worksheet-new.png[/img] [i]Izrada radnog lista[/i].[br][br][u]Napomena[/u]: Također možete izraditi novi [i]Dinamički radni list [/i]dok izrađujete Geogebra e-udžbenik u [i]Izrađivanje GeoGebra e-udžbenika[/i].
Primjer radnog lista
[b]Zadatak[/b]: Odredite osi simetrije cvijeta na donjoj slici. [br][br][b]Upute[/b][br][list=1][*]Na slici se nalazi točka [b][i][color=#0000ff]A[/color][/i][/b] koju preslikamo obzirom na pravac i dobijemo njezinu sliku, točku [b][i][color=#cc0000]A'[/color][/i][/b]. Povlačimo točku [b][i][color=#0000ff]A[/color][/i][/b] uz rub cvijeta i promatramo je li pravac os simetrije.[br][u]Savjet[/u]: Pritisnite [i]Delete Trace[/i] kako bi obrisali trag i počeli ponovo.[br][br][/*][*]Povlačite [color=#38761d][b]zelenu točku[/b][/color] kako bi promijenili položaj pravca. Zatim ponovite 1. korak za svaki novi položaj pravca.[/*][/list]
[b]Pitanje[/b]: Koliko osi simetrije ima ovaj cvijet?
Tekst
Umetanje teksta
U uređivaču radnog lista kliknite na [button_small]+ Dodavanje elementa[/button_small] i odaberite [img]https://wiki.geogebra.org/uploads/thumb/2/20/Worksheet_icon_text.svg/16px-Worksheet_icon_text.svg.png[/img] [i]Tekst [/i]iz ponuđenog popisa dostupnih elemenata radnih listova.
[img]https://wiki.geogebra.org/uploads/0/05/Text_element.PNG[/img]
Upute
[list=1][*][b]Popunite zaglavlje[/b] (npr. opia, upute, zadaci) teksta (neobavezno).[/*][*][b]Unesite tekst[/b] koji želite umetnuti u vaš radni list. [/*][*][b]Poboljšajte tekst[/b] koristeći sljedeće mogućnosti:[list][*][b][i][img]https://www.geogebra.org/wiki/uploads/thumb/2/28/Icon-editor-text.svg/16px-Icon-editor-text.svg.png[/img] [/i]Tekst[/b]: oblikujte tekst (npr. promijenite veličinu i stil slova, poravnanje, izradite popise)[/*][*][b][img]https://www.geogebra.org/wiki/uploads/thumb/c/cb/Icon-editor-math-symbols.svg/16px-Icon-editor-math-symbols.svg.png[/img] Matematika: [/b]Umetnite matematičke formule koje mogu sadržavati matematičke simbole(npr. grčka slova, operatore, strelice).[/*][/list][/*][*]Odaberite [button_small]Gotovo[/button_small] kako bi završili rad na tekstu. Nakon toga odaberite [i][u]Spremi[/u][/i] u gornjem desnom kutu[i] Uređivača radnog lista [/i]kako bi spremili promijene[i].[/i][/*][/list]
Uređivanje teksta
Ako postavite pokazivač preko umetnutog teksta, pojaviti će se mogućnosti uređivanja. Odaberite jednu od ponuđenih klikom na odgovarajuću ikonu. [br][list][*][img]https://wiki.geogebra.org/uploads/thumb/d/d1/Menu-edit.svg/16px-Menu-edit.svg.png[/img] [b]Uređivanje[/b]: Uredite zaglavlje ili napravite promijene u tekstu.[/*][*] [img]https://wiki.geogebra.org/uploads/thumb/7/76/Menu-edit-copy.svg/16px-Menu-edit-copy.svg.png[/img] [b]Kopiranje[/b]: Kopirajte element teksta ako ga želite ponovo koristiti u istom radnom listu.[/*][*] [img]https://wiki.geogebra.org/uploads/thumb/8/8c/Menu-edit-delete.svg/16px-Menu-edit-delete.svg.png[/img] [b]Izbriši[/b]: Izbrišite tekst iz radnog lista. [/*][/list][br][u]Napomena[/u]: Klikom na umetnuti element teksta možete urediti element.[br][br]Odabirom [button_small]Gotovo[/button_small] zatvarate [i]element teksta. [/i]Nakon toga, u gornjem desnom kutu [i]uređivača radnog lista [/i]odaberite [i][u]Spremi[/u][/i] kako bi spremili vaše izmjene.
Smjernice: Dizajniranje dinamičnih aktivnosti
Sljedeće smjernice za dizajniranje dinamičnih aktivnosti rezultat su formativne evaluacije koje su izradili učitelji tijekom nastave na edukaciji Partnerstvo matematike i znanosti tijekom jeseni 2006. i proljeća 2007. godine. Smjernice su temeljene na principu dizajna multimedijalnog učenja i poučavanja kako je to prikazano u [i]Clark i Mayer[/i][sup]1[/sup].[br][br]Ove su smjernice sažete kako bi se riješile i izbjegle uobičajene pogreške tijekom procesa izrade dinamičnih aktivnosti, kao i da bi se povećala njihova kvaliteta s nadom da će potaknuti učinkovitije učenje. Premda se neke od ovih smjernica čine očitima, u radu s učiteljima smo shvatili da je vrlo važno raspraviti i objasniti ih u detalje.
[size=100][sup]1 [/sup]Clark, R. i Mayer, R.E. (2002): e-Learning and the Science of Instruction. San Francisco: Pfeiffer, 2002[/size]