[justify]Schuif een aantal keren met de verschillende knoppen en bekijk wat er gebeurt met de grafiek.[/justify][list][*]We gaan nu de invloed van de groeifactor bekijken. Stel de[b] [/b][color=#ff0000][b]b[/b][/color]eginwaarde in op 1[br][/*][*]Maak een schets als g<0, als 0<g<1 en als g>1[/*][*]Kan de grafiek ook een horizontale lijn worden?[/*][*]Ja, bij de waarde________________________________  Nee, omdat_____________________________________[/*][/list]Stel de [b][color=#ff0000]b[/color][/b] in op 3 en de [color=#ff0000][b]g [/b][/color]op 0,75[list][*]Er is nu sprake van afname/groei. Dat kun je zien aan_____________________[/*][*]Het lijkt er op dat de grafiek de t-as  gaat raken. Gebeurt dat ook daadwerkelijk?[/*][*]Leg uit waarom wel/waarom niet met behulp van een berekening.[br][/*][/list]

Je ziet dat er een derde schuifknop is toegevoegd.[br]Hiermee kun je de t-waarde instellen en dus het [b][color=#6aa84f]groene[/color] [/b]punt laten bewegen.[br]Experimenteer even een aantal keren met de nieuwe mogelijkheden.[br][br]Stel nu de schuifknopen in volgens de formule [math]N=2\cdot1,2^t[/math] [br]Hieronder zie je een tabel voor de eerste 6 punten. [br]Bereken de bijbehorende waarde en vul die in op het scherm. Je krijgt dan te zien of het goed is. [br][i][b]Let op dat je alle decimalen invult. Het goede antwoord wordt vanzelf afgerond[br][/b][/i][table][tr][td]t[/td][td]1[/td][td]2[/td][td]3[/td][td]4[/td][td]5[/td][td]6[/td][/tr][tr][td]N[/td][td]?[/td][td]?[/td][td]?[/td][td]?[/td][td]?[/td][td]?[/td][/tr][/table][br]Bedenk nu zelf een formule. Maak een tabel en teken de grafiek in een assenstelsel. controleer je antwoorden op het scherm.[br]