[br][br][b]Lernvoraussetzungen:[/b][br][br]Die Sus …[br][br]·        … können den Dreisatz anwenden.[br][br]·        … beherrschen die Prozentrechnung und berechnen Kreissektoren.[br][br]·        … sind vertraut mit der Einteilung des Kreises in 360°.[br][br][b]Lernziele:[/b][br][br]Die SuS …[br][br]·        … schätzen die Auswirkungen des Wasserverbrauchs auf den Klimawandel grundlegend ab, indem sie einen informativen Text diesbezüglich lesen, zugehörige Berechnungen anstellen und mit ihren MitschülerInnen über das Thema diskutieren.[br][br]·        … ermitteln den individuellen Wasserverbrauch eines Beispiel-Tages und visualisieren diesen mittels eines Rankings.[br][br]·        … visualisieren Kreisdiagramme mit Hilfe digitaler Hilfsmittel.[br][br]·        … vergleichen den Wasserverbrauch einzelner Lebensmittel durch Erstellung eigener Diagramme.[br][br]·        … kommunizieren und vergleichen Lösungen und Lösungswege untereinander.[br][br]