必修2 6.1 平面向量的概念(P3页 图6.1-3向量、单位向量、相等向量、相反向量等)
特色
1、向量a起点、终点可以移动;[br]2、演示a的单位向量;[br]3、演示a的相等向量;[br]4、演示a的相反向量。
必修2 6.1 平面向量的概念(P3页 图6.1-3向量、单位向量、相等向量、相反向量等)
7.1.1 复数的概念(P69页 实部与虚部判断 小游戏)
特色
1、复数随机产生;[br]2、自动判断是否正确。
7.1.1 复数的概念(P69页 实部与虚部 小游戏,复数自动出题-自动批改 高中数学)
8.3 习题8.3(P120页,第5题,正方体、正三棱柱与外接球)
设计意图
多视角、直观展示简单几何体与球外接的图形。
特色
1、多视角观察外切时的视图;[br]2、球体隐藏与显示切换;[br]3、球半径、小圆半径及棱长的关系图隐藏与显示切换。
必修2 8.3 简单几何体的表面积与体积(P120页,习题5,正方体与外接球)正方体边长a与外接球半径R的关系
正三棱柱与外接球的半径关系
9.2.1 总体取值规律的估计(p193-195页 图9.2-1频率分布直方图)
设计意图
依次序经历做直方图的全过程,体会直方图与数据之间的关联性,
特色
1、可以改变数据、或者删除数据,观察直方图变化情况;[br]2、体验依次做直方图的全过程;[br]3、直方图由0升高的动画过程;[br]4、可以改变组距,呈现直方图随组距变化而变化;
必修2 9.2.1 总体取值规律的估计(p193-195页 图9.2-1频率分布直方图)
10.3.1 频率的稳定性(p252页 表10.3-2 硬币实验 一正一反)
设计意图
感受随机实验的不确定性,体会频率稳定与概率的思想。
特色
1、动态体现抛硬币实验的随机性;[br]2、动态体现频率的稳定性;[br]3、可以显示超过5次的抛硬币实验。