Didactiek in het klaslokaal

Dhr. van Eijk, 04/giu/2023

Hier ga ik materialen verzamelen en categoriseren die handig zijn om in het klaslokaal te gebruiken. Het gaat dan om uitleg van begrippen en concepten voor de onderbouw in het voortgezet onderwijs. Het kunnen materialen zijn die ik of zelf heb gemaakt, leen van anderen of leen van anderen en aanpas waar ik dat wenselijk acht Heb ik materiaal van je gebruikt dan wil ik je hartelijk bedanken voor de tijd en moeite die je in het materiaal hebt gestoken.

Sommario

  1. R-Cijferen (Getallen)
    1. optellen tot 1000
    2. aftrekken tot 1000
    3. vermenigvuldigen tot 1000
    4. Staartdelingen
  2. R-Breuken (Verhoudingen)
    1. breuken optellen
  3. W-Vlakke meetkunde
    1. Driehoek - Bijzondere lijnen
    2. Driehoek - Oppervlakte
    3. Driehoek - Hoekensom
    4. Overstaande en aanliggende hoeken
    5. Complementaire en supplementaire hoek
    6. Z-Hoeken en F-Hoeken
  4. W-Kwadratische vergelijkingen
    1. Kwadratische formules
  5. W-Statistiek
    1. Histogram
    2. Boxplot

1.

R-Cijferen (Getallen)

  • 1. optellen tot 1000
  • 2. aftrekken tot 1000
  • 3. vermenigvuldigen tot 1000
  • 4. Staartdelingen

1.1.

optellen tot 1000

– chris cambré

1.2.

–

1.3.

–

1.4.

–

2.

R-Breuken (Verhoudingen)

  • 1. breuken optellen

2.1.

breuken optellen

– chris cambré

3.

W-Vlakke meetkunde

  • 1. Driehoek - Bijzondere lijnen
  • 2. Driehoek - Oppervlakte
  • 3. Driehoek - Hoekensom
  • 4. Overstaande en aanliggende hoeken
  • 5. Complementaire en supplementaire hoek
  • 6. Z-Hoeken en F-Hoeken

3.1.

Driehoek - Bijzondere lijnen

– Dhr. van Eijk

3.2.

–

3.3.

–

3.4.

–

3.5.

–

3.6.

–

4.

W-Kwadratische vergelijkingen

  • 1. Kwadratische formules

4.1.

Kwadratische formules

– Dhr. van Eijk

5.

W-Statistiek

  • 1. Histogram
  • 2. Boxplot

5.1.

Histogram

– Dhr. van Eijk

5.2.

–

Informazioni