[list][*]Se pueden introducir fracciones como resultado de los ejercicios. Basta con usar la barra "/".[br]Por ejemplo, podemos escribir 5/2.[/*][*]Cada ejercicio correcto vale 3,5 puntos pero, si se usan pistas, valdrán menos.[/*][*]Todos los datos deben ser correctos. Las respuestas incorrectas no penalizan.[br][/*][*]Podemos hacer tantas fichas como queramos.[br][/*][/list]

Podríamos pensar que, al resolver un problema, podría aparecer cualquier número tanto en el enunciado como la solución. [br]Sin embargo, no todos son aceptables en el contexto del problema.[br][list][*]Por ejemplo, no deberíamos obtener un precio negativo, o una cantidad "con decimales" de personas. Es buena costumbre hacer esas pequeñas comprobaciones, por si hemos cometido algún error en el proceso de resolución.[/*][*]También puede ocurrir que, en alguno de esos problemas, aparezcan datos poco realistas. Por ejemplo, un precio demasiado bajo/alto. Cuando nos aparezca algún problema así, antes de mostrar nuestros resultados al profesor, anotaremos junto al problema:[br][list=1][*]Cuál es el dato del problema que no te ha parecido realista.[/*][*]Entre qué valores debería estar comprendido ese dato.[/*][/list][/*][/list]