Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)[br]1. Peserta didik dapat menyebutkan jenis segitiga (siku-siku, lancip, dan tumpul) berdasarkan panjang ketiga sisinya[br][br]Petunjuk pengerjaan:[br]1. Kerjakan worksheet ini dengan cermat.[br]2. Peserta didik dapat menggunakan kalkulator untuk mempermudah perhitungan.[br]3. Peserta didik dapat membuka buku referensi yang dimiliki.[br]4. Tanyakan pada guru apabila mendapat kesulitan atau kurang jelas dalam mengerjakan worksheet.[br]5. Setelah selesai mengerjakan worksheet, perwakilan kelompok akan mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya.[br][br][br]
Nomor kelompok:[br]Nama anggota kelompok:
Ayah Devi ingin mengetahui bentuk tanah yang ingin dibeli tanpa melihat secara langsung. Penjual tanah berkata bahwa tanah yang dijual berbentuk segitiga siku-siku. Jika yang diketahui hanya sisi-sisinya yaitu 10 m, 24 m, dan 26 m, apakah benar tanah tersebut memang berbentuk segitiga siku-siku?[br][br][br][br]
1. Sebelum menyelesaikan permasalahan tersebut, lakukan kegiatan berikut.[br]Amati ketiga segitiga tersebut kemudian tulislah jenis segitiga apa saja yang terbentuk bila berdasarkan sudut yang terbentuk
1. Segitiga dengan ukuran sisi 3,4,5 membentuk segitiga ....[br]2. Segitiga dengan ukuran sisi 4,5,7 membentuk segitiga ....[br]3. Segitiga dengan ukuran sisi 4,5,6 membentuk segitiga ....
2. Isilah tabel di bawah ini sesuai tiga segitiga yang ada pada kegiatan 1 dengan memisalkan a,b, dan c adalah ukuran masing-masing sisi segitiga berurutan dari yang terkecil hingga terbesar.[br][br](Petunjuk: klik "select objects" lalu klik 2x kotak yang ingin diisi)[br][br][br]
3. Apa yang dapat kamu simpulkan dari hubungan antar kuadrat ketiga sisi segitiga dengan jenis segitiga pada tabel tersebut?[br][br][br]
Ayah Devi ingin mengetahui bentuk tanah yang ingin dibeli tanpa melihat secara langsung. Penjual tanah berkata bahwa tanah yang dijual berbentuk segitiga siku-siku. Jika yang diketahui hanya sisi-sisinya yaitu 10 m, 24 m, dan 26 m, apakah benar tanah tersebut memang berbentuk segitiga siku-siku?[br][br][br][br][b]Selesaikan soal tersebut pada kertas[/b][br][br]Langkah - langkah penyelesaian:[br]Dengan menggunakan teorema Pythagoras, ketiga sisi tersebut dapat ditunjukkan apakah merupakan tripel[br]pythagoras.[br][br]a. Tentukan kuadrat sisi terpanjang yang mungkin menjadi sisi miring ([i]c[/i]).[br]b. Tentukan jumlah dua sisi lain yang mungkin menjadi sisi siku-siku, misalkan a dan b[br]c. Berdasarkan a. dan b. apakah memenuhi teorema pythagoras? Jelaskan alasanmu[br]d. Tulis jawaban akhir beserta kesimpulan pada tempat di bawah ini.