Os modelos representados abaixo (físico e digital), embora não representem o mesmo fenômeno, exploram conceitos comuns a ambos e podem servir de inspiração um ao outro (o físico para ser desenvolvido em modelo digital e vice-versa). O recurso de realidade aumentada, ao final, pode ser uma boa motivação para esta aproximação.[br][br]O protótipo físico foi desenvolvido pelos alunos da disciplina de Prática de Ensino (2019/2) do professor Jader da Silva Netto, do IFRS-BentoGonçalves, enquanto que as representações digitais foram elaboradas por [url=https://www.geogebra.org/u/patrick+clément]Patrick Clément[/url] e encontradas na Plataforma GeoGebra.

[b][color=#980000]MODEL 1[/color][/b]