Ces exercice proposent de travailler sur la résolution d’équations du premier degré à une inconnue.[br]Nous mettons en ligne deux approches différentes de la [u][b]correction proposée[/b][/u].[br][br][u]1. Première approche : classique.[/u][br]En effet, la première méthode est classique et la résolution se fait étape par étape.[br][br][u]2. Deuxième approche : les écarts[/u][br]La deuxième approche propose une correction qui, quand cela est possible, utilise l'équivalence :[br][math]A=B\Leftrightarrow A-B=0[/math][br]C'est donc par [u][b]un calcul des écarts[/b][/u], méthode proche de l'activité d'étude et de recherche faite en classe s'appuyant sur le tableur.[br][br]Ce travail s'appuie sur une AER développée par Yves Matheron ([url=https://irem.univ-amu.fr/fr/groupes-travail/groupe-didactique]groupe didactique IREM Marseille[/url])

[u][size=200]1. Première approche : classique (5 exercices)[/size][/u]

[u][size=200]2. Seconde approche : calcul des écarts (4 exercices)[/size][/u]