04c Streifentafel

Stelle die orange Linie auf [math]\frac{1}{3}[/math] ein.

[math]\frac{3}{10}[/math] sind gleichwertig [math]\frac{1}{3}[/math]. [math]\frac{2}{6}[/math] sind gleichwertig zu [math]\frac{1}{3}[/math]. [math]\frac{3}{9}[/math] sind gleichwertig zu [math]\frac{1}{3}[/math].

Ziehe die orange Linie bis zur Hälfte der Streifentafel. [br]In [math]\frac{1}{2}[/math] passen...

4 Viertel 3 Viertel 2 Viertel

Ziehe die orange Linie bis zur Hälfte der Streifentafel. [br]In [math]\frac{1}{2}[/math] passen..

2 Sechstel 4 Sechstel 6 Sechstel 5 Sechstel 3 Sechstel

Ziehe die orange Linie bis zur Hälfte der Streifentafel. [br]In [math]\frac{1}{2}[/math] passen...

5 Zehntel 3 Zehntel 7 Zehntel 6 Zehntel 4 Zehntel 2 Zehntel[br]

⭐︎ Beschreibe eine Methode, um Brüche anzugeben, die gleichwertig zu [math]\frac{1}{2}[/math] sind.

[br]Brüche sind zu [math]\frac{1}{2}[/math] gleichwertig, wenn der Zähler halb so groß ist, wie der Nenner. [br]Um einen zu [math]\frac{1}{2}[/math] gleichwertigen Bruch zu finden, wähle zuerst einen Nenner. [br]Danach halbierst du den Nenner, um den Zähler zu erhalten.

⭐︎ Erkläre, warum es keinen Bruch mit dem Nenner 3, 5, 7 oder 9 gibt, der zu [math]\frac{1}{2}[/math] gleichwertig ist.

[br]Brüche sind zu [math]\frac{1}{2}[/math] gleichwertig, wenn der Zähler halb so groß ist, wie der Nenner. [br]Ist der Nenner eine ungerade Zahl, zum Beispiel 3, 5, 7 oder 9 gibt es keinen Zähler, der halb so groß ist.

– Bernhard Euler und Almut Zwölfer, FLINK-Team

Information: 04c Streifentafel