5. klase

GeoGebra Institute of Jelgava, May 9, 2024

Materiāli balstīti uz Skola2030 izstrādātās paraugprogrammas [url]https://mape.skola2030.lv/resources/159[/url]

Table of Contents

  1. 5.1 Kā dažādi pieraksta naturālos skaitļus?
  2. 5.2. Kā lieto skaitļa sadalīšanu reizinātājos?
  3. 5.3. Kā skaidro un lieto daļas pamatīpašību?
  4. 5.4. Kā vienu skaitli izsaka kā otra skaitļa daļu?
  5. 5.5. Kā saskaita un atņem jauktus skaitļus?
  6. 5.6. Kā nosaka figūru nezināmos lielumus?
    1. Leņķa aprēķināšana
  7. 5.7. Kā lieto decimāldaļas un procentus?
    1. Procentu, daļu un decimālskaitļu vizuālais modelis
    2. Iegūsti informāciju no riņķa diagrammas
    3. Nokrāsotās figūras daļa procentos
    4. Cik procentu no plaknes figūras ir nokrāsoti?
  8. 5.8. Kā vizuāli attēlo sakarību starp lielumiem?

1.

5.1 Kā dažādi pieraksta naturālos skaitļus?


    This chapter does not contain any resources yet.

2.

5.2. Kā lieto skaitļa sadalīšanu reizinātājos?


    This chapter does not contain any resources yet.

3.

5.3. Kā skaidro un lieto daļas pamatīpašību?


    This chapter does not contain any resources yet.

4.

5.4. Kā vienu skaitli izsaka kā otra skaitļa daļu?


    This chapter does not contain any resources yet.

5.

5.5. Kā saskaita un atņem jauktus skaitļus?


    This chapter does not contain any resources yet.

6.

5.6. Kā nosaka figūru nezināmos lielumus?

  • 1. Leņķa aprēķināšana

6.1.

Leņķa aprēķināšana

[b]Sasniedzamais rezultāts:[/b][br]Aprēķina leņķa lielumu kā divu citu leņķu lielumu summu vai starpību (ja visiem leņķiem ir kopīga virsotne).
– GeoGebra Institute of Jelgava

7.

5.7. Kā lieto decimāldaļas un procentus?

  • 1. Procentu, daļu un decimālskaitļu vizuālais modelis
  • 2. Iegūsti informāciju no riņķa diagrammas
  • 3. Nokrāsotās figūras daļa procentos
  • 4. Cik procentu no plaknes figūras ir nokrāsoti?

7.1.

Procentu, daļu un decimālskaitļu vizuālais modelis

[b]Sasniedzamais rezultāts: [/b]Modelē procentus simta kvadrātā un uz skaitļu taisnes.[br][br][b]Uzdevums: [/b]Skaidro procentu nozīmi, saistot tos ar sev zināmo par parastām daļām un decimāldaļām. [br]Attēlo procentus, izmantojot simta kvadrātu, sektoru diagrammu un skaitļu taisni.
Kas kopīgs un kas atšķirīgs parastām daļām, decimāldaļām, procentiem?
Vizuālajā modelī ir attēlotas parastās daļas, decimāldaļas un procenti. [br]Kuru veidu tu labprātāk izmantotu un kāpēc?
– GeoGebra Institute of Jelgava

7.2.

–

7.3.

–

7.4.

–

8.

5.8. Kā vizuāli attēlo sakarību starp lielumiem?


    This chapter does not contain any resources yet.

Information