Utilisez le curseur n pour modifier le nombre de rectangles.

1. Comparez les valeurs des somme supérieure / somme inférieure à l’intégrale pour différentes valeurs du curseur n. Que remarquez-vous ? 2. Que se passe-t’il pour la différence des somme supérieure et inférieure (a) si n est petit ? (b) si n est grand ?