Bu etkinlik bir veya daha fazla kitabın daha parçasıdır. Değişiklikler bütün bu kitaplarda görünecektir. Orijinal etkinliği düzenlemek mi yoksa bu kitap için kendi kopyanızı oluşturmak mı istersiniz?
Bu etkinlik '{$1}' tarafından oluşturuldu. Orijinal etkinliği düzenlemek mi yoksa kendi kopyanızı oluşturmak mı istersiniz?
Bu etkinlik '{$1}' tarafından oluşturuldu ve sizin düzenleme yetkiniz yok. Bunun yerine kendi kopyanızı oluşturup kitaba eklemek ister misiniz?
Incorporating Dynamic Assessments into Teachers' PD
In this presentation for the GeoGebra Global Gathering, we discuss the role of a content-specific, interactive, scenario-based assessments of mathematics teachers' knowledge that incorporate virtual materials developed in GeoGebra, used in mathematics teachers’ professional development. The process of development and implementation of the pre and post assessments, as well as the nature and the details of the professional development (PD) are described to the session participants. The focus of this paper is on PD and use of Geogebra-based instruments of teachers' Pedagogical Content Knowledge in geometry at the secondary level.
1. Incorporating On-line Dynamic Assessments for Measuring Teachers'
