[u]Sasniedzamais rezultāts:[/u][br][list=1][*]Izvēlas uzdevumam piemērotāko digitālo tehnoloģiju.[/*][*]Dotajā situācijā nosaka statistiskos rādītājus (absolūto un relatīvo biežumu, aritmētisko vidējo, modu, mediānu, amplitūdu), izmantojot digitālos rīkus[/*][*] Rakstura secinājumus, izmantojot statistiskos rādītāju un digitālos rīkus.[br][/*][/list]

[b]Digitālā pratība[/b] nozīmē, ka tu vari izvēlēties un izmantot uzdevumam piemērotākās digitālo tehnoloģiju sniegtās iespējas, lieto tās pašrealizācijai un daudzveidīga satura radīšanai.[br]Pagājušajā reizē iemācījies analizēt datus, izmantojot[u] Geogebra statistic[/u], bet no datorpratības tu proti analizēt datus [u]Excel[/u].[br]Šajā stundā tu vari izvēlēties sev piemērotāko digitālo rīku.

[b][size=150][u]1. uzdevums[/u][br]Tabulā doti dati par Ziemeļatlantijas tropisko ciklonu un viesuļvētru skaitu pa gadiem.[/size][/b]

Analizē dotos datus un uzraksti secinājumus.[br]Ja analizē datus Excel, lejuplādē to [url=https://drive.google.com/file/d/1IlB4UAVqjtLCdGhNRDY8Po0GYutMfyp5/view?usp=sharing]https://drive.google.com/file/d/1IlB4UAVqjtLCdGhNRDY8Po0GYutMfyp5/view?usp=sharing [/url]

[img]https://www.geogebra.org/resource/hy3egpqe/o6seM2rJyIWeTaj7/material-hy3egpqe.png[/img]

[size=150][b][u]2. uzdevums[/u][br]Centrālā statistikas pārvalde[/b][/size] veic pētījumus un datus apkopo publiskās datubāzēs.[br][url=https://stat.gov.lv/lv]https://stat.gov.lv/lv [/url][br][list=1][*]Atrodi informāciju par izdevumiem augstākajā izglītībā no 1995. līdz 2017. gadam.[/*][*]Apkopo datus par valsts un izdevumiem izglītībai.[/*][*]Analizē iegūtos datus.[/*][/list]

[b][size=150]REFLEKSIJA[/size][/b]