Olá caríssimos docentes![br]Atividade lúdica de Polinômios para turmas do 8° ANO.[br]A atividade tem como objetivo familiarizar o alunato à escrita algébrica, fazendo-o codificar figuras conhecidas em expressões matemáticas.[br]A atividade é bem simples, mas a turma já deverá saber o que são números quadrados, ter tido aulas básicas sobre monômios, polinômios e suas operações. [br]A escrita numérica e literal deverá obedecer a seguinte ideia para fazer sentido à turma: para cada figura, por exemplo, o aluno deverá escrever o coeficiente que identifica a quantidade de vezes que essa figura aparece, seguida da parte literal que é a inicial do nome da figura. Na fase inicial temos três peixinhos, logo, o monômio que representa a quantidade de peixes é [b]3p[/b]. [br]Deve-se somar todos os elementos da cena montando assim um polinômio que representa tudo o que é visto na cena.[br]As duas últimas fases exigem da turma uma certa habilidade de observação geométrica, onde deverão somar os perímetros de dois polígonos, e na última, a soma das áreas de dois retângulos, onde um dos retângulos é um quadrado com um furo retangular em sua superfície.[br]Os alunos devem fazer as somas e cálculos no caderno e escolher a opção na tela do applet. Se o Colégio não tiver sala de informática para que cada discente escolha a sua resposta, o(a) professor(a) deverá apresentar o applet em um PC ou Notebook ligado a um Datashow e interagir com a turma, escolhendo o item que a maioria achar que é a correta e nesse clima lúdico e interativo explorar a curiosidade e interesse pela resposta da sua turma.[br]Boa aula![br]