3. การใช้เครื่องมือเรขาคณิตพลวัต (3) (Version 2)

ชื่อ - สกุล รหัสประจำตัวนิสิต (4 ตัวท้าย) กลุ่มผู้เรียน
เช่น นายวีริศ กิตติวรากูล 0500 SC4ED1
จุดประสงค์การเรียนรู้
เพื่อให้นิสิตครูสามารถใช้เครื่องมือเรขาคณิตพลวัตในการสร้างเกี่ยวกับวงกลมขั้นพื้นฐานได้
1. การสร้างวงกลมที่มีความยาวของรัศมีเท่ากับส่วนของเส้นตรงที่กำหนดให้
1) สร้างส่วนของเส้นตรง f ซึ่งมีจุด A และจุด B เป็นจุดปลายของส่วนของเส้นตรง[br]2) คลิกปุ่ม [img]https://wiki.geogebra.org/uploads/1/1e/Tool_Circle_Center_Point.gif[/img] ตามด้วย Compass [icon]/images/ggb/toolbar/mode_compasses.png[/icon][br]3) เลือกส่วนของเส้นตรง f[br]4) คลิกตำแหน่งใด ๆ ในชิ้นงาน เพื่อสร้างจุด C ซึ่งเป็นตำแหน่งของจุดศูนย์กลางของวงกลมในชิ้นงาน[br]5) จะได้วงกลม c ที่มีจุด C เป็นจุดศูนย์กลาง และมีความยาวของรัศมีเท่ากับความยาวของส่วนของเส้นตรง f[br][br][b]หมายเหตุ[/b] : การสร้างวงกลมที่มีความยาวของรัศมีเท่ากับส่วนของเส้นตรงที่กำหนดให้[br]สามารถ Input ด้วยคำสั่งในรูป[br] Circle(<จุดศูนย์กลาง>,<ส่วนของเส้นตรงที่กำหนดให้เป็นความยาวของรัศมี>)[br][br][br]
ตอบคำถามต่อไปนี้
จากการสร้างใน Applet ข้างต้น ข้อใดต่อไปนี้เป็นตัวแม่
2. การสร้างวงกลมผ่านจุด 3 จุดที่กำหนดให้
1) คลิกปุ่ม [img]https://wiki.geogebra.org/uploads/1/1e/Tool_Circle_Center_Point.gif[/img] ตามด้วย Circle through 3 Points [icon]/images/ggb/toolbar/mode_circle3.png[/icon][br]2) คลิกตำแหน่งใด ๆ ในชิ้นงาน เพื่อสร้างจุด A, B และ C ซึ่งเป็นจุด 3 จุดที่วงกลมผ่าน[br]3) จะได้วงกลม c ซึ่งเป็นวงกลมที่ผ่านจุด A, B และ C [br][br][b]หมายเหตุ[/b] : การสร้างวงกลมผ่านจุด 3 จุดที่กำหนดให้ สามารถ Input ด้วยคำสั่งในรูป[br]    Circle(<จุดที่ผ่าน>,<จุดที่ผ่าน>,<จุดที่ผ่าน>)
ตอบคำถามต่อไปนี้
ตัวแม่จากการสร้างใน Applet ข้างต้น คือข้อใดบ้าง
Schließen

Information: 3. การใช้เครื่องมือเรขาคณิตพลวัต (3) (Version 2)