Simulateur de grande roue : exploration de la fonction sinusoïdale (rôle des paramètres)
Activité d'introduction aux fonctions périodiques : Un chronomètre en main, demandez à vos élèves (en équipe de deux) de faire quelques simulations avec la grande roue en faisant varier les paramètres. Demandez-leur d'observer comment la hauteur de la nacelle (point rouge) varie en fonction du temps. Pour chaque simulation, demandez-leur de faire un nuage de points dans un plan cartésien et de tracer la courbe qui s'ajuste le mieux. Vous pouvez ensuite leur demander de décrire comment la courbe est modifiée (amplitude, période, etc.) quand on change les paramètres de la situation.
