Éste applet está pensado para niños de cuarto grado, ya que se consideran aspectos cómo la visualización y arrastre de la figura, para que puedan determinar con que elementos ha sido construida, lo cual requiere de una mayor percepción por parte del estudiante y conocimientos previos; pues el propósito es más guiado a potenciar un concepto y a que el niño pueda interiorizarlo por su propio merito, con la ayuda que le permite el ambiente de geometría dinámica Geogebra al explorar dicha construcción y que el profesor ya no sea más el que transmite el conocimiento sino que se convierta en un mediador o guía para aproximar al estudiante al conocimiento.
