ALTURAS Y ORTOCENTRO
Modalidad de trabajo: en grupos, con un número pequeño de alumnos, registrando en el cuaderno lo que observan.
Propuesta a los alumnos.
Usando el applet “ALTURAS Y ORTOCENTRO”
Identifica las alturas del triángulo.
Observa y identifica un punto donde concurren tres rectas. ¿ Qué nombre recibe ?
Investiga : moviendo el deslizador, obteniendo así triángulos acutángulos, rectángulos y obtusángulos, la posición del ortocentro según a qué triángulo pertenezca.
Escribe en tu cuaderno lo que observaste y generaliza
