Dynamisches Arbeitsblatt zum Aufstellen quadratischer Funktionsgleichungen.
Der Lernende muss einen gültigen Funktionsterm zu einer dargestellten Parabel eingeben. Die Darstellungsform ist dabei nicht relevant.
Mittels Zufallszahlengenerator werden beliebig neue Funktionen erzeugt, ein Zähler zeigt an, wieviele Graphen bearbeitet wurden und wie viele davon korrekt waren.
Stufe 1: x und y-Achse beide Schrittweite 1, keine Streckung/Stauchung, Scheitelpunkt ganzzahlig.
