Στο φύλλο αυτό επιχειρεί ο διδάσκων, μέσα από μετρήσεις και μεταβολές των τμημάτων που ορίζουν το σημείο τομής των διαγωνίων τετραπλεύρου ΑΒΓΔ και οι κορυφές του, να καθοδηγήσει τους μαθητές στην εικασία του 4ου κριτηρίου (διαγώνιοι που διχοτομούνται) παραλληλογράμμου. Για καλύτερη οπτική αντίληψη μπορούν να "εμφανιστούν" οι φορείς των πλευρών του τετραπλεύρου και για εξάλειψη τυχόντων αμφισβητήσεων, να γίνει μεταβολή της γωνίας των διαγωνίων του τετραπλεύρου, προκειμένου να διαπιστώσουν οι μαθητές την ανεξαρτησία ενός παραλληλογράμμου από τη γωνία των διαγωνίων του.
