UNA FRACCIÓN COMO MEDIDA DE ÁREA

MATEMÁTICAS GRADO 6 ESTE RECURSO FUE CREADO CON EL FIN DE LOGRAR ESTOS OBJETIVOS DE ACUERDO CON LOS ESTÁNDARES DE MATEMÁTICAS OBJETIVOS GENERALES Reconocer los números racionales (fracciones) para describir situaciones en contextos de medidas. Desarrollar habilidades en el uso de Geogebra para conceptualizar sobre objetos matemáticos las medidas en fracciones de un área determinada. Utilizar números racionales (fracciones) para resolver problemas en contextos de medida en fracciones de área. COGNITIVOS Conocimiento Reconocer que mediante números racionales (fracciones), se puede expresar el tamaño de una parte de un objeto. Comprensión Seleccionar áreas de polígonos para construir fracciones en la unidad. Aplicación Demostrar la equivalencia en las fracciones utilizando áreas de polígonos. PSICOMOTORES Habilidades Destrezas • Manipula herramientas físicas (cuaderno, metro, aplicaciones de computador, regla, lápiz, objetos, etc.) • Ejecuta correctamente las instrucciones del docente. • Utiliza herramientas tics para modelar aspectos relacionados AFECTIVOS Toma de Conciencia. Está atento a las instrucciones y explicaciones hechas en clase. Comparte experiencias y estrategias de solución de problemas asociados con los números racionales (fracciones y decimales) en un contexto de medida. Hace uso de plataformas virtuales para el uso educativo de espacios de interactividad e interacción. LO IMPORTANTE ES QUE EL ESTUDIANTE CON AYUDA DE LAS HERRAMIENTAS DE GEOGEBRA DESCUBRA LA MEDIDA DE UN ÁREA EN FRACCIONES DE OTRAS ÁREAS EN DIFERENTES CONTEXTOS COTIDIANOS

 

GEMA DEL ROCÍO GUERRERO

 
Resource Type
Activity
Tags
area  fraccion  fraction  medidas  área-bajo 
Target Group (Age)
10 – 13
Language
Spanish (Spain) / Español (España)‎
 
 
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