El objetivo fundamental de las tareas que involucran este applet es que los alumnos detecten y sean capaces de verbalizar, por una parte, los pasos que hay que seguir para construir una pareja de ángulos adyacentes y, por otra parte, cuáles son las propiedades que, a su juicio y ayudándose del dinamismo de la figura, caracterizan a los ángulos adyacentes. Se busca que los alumnos, como primer paso para una docencia sobre estos concepto, descubran características conducentes a la formulación de su definición.
Estas tareas se complementa con un debate-discusión posterior en el aula, guiado por el docente, donde se comentan las características detectadas y las propuestas de definición de este concepto escritas por los alumnos, buscando la formulación de caracterizaciones alternativas y más completas del concepto "ángulos adyacentes" que terminen con la capacidad de formular una definición precisa del mismo, construida de forma colaborativa entre todos los alumnos.
