[b]Intérêt pédagogique :[/b]
Cet imagiciel met en évidence la relation entre l'aire d'un disque et celle d'un rectangle.
[b]Exploitation possible en classe :[/b]
Cette animation peut permettre aux élèves de conjecturer la formule de l'aire d'un disque. En augmentant le nombre de secteurs, on tente de montrer que l'erreur commise sur la hauteur du parallélogramme devient de plus en plus petite et que la figure obtenue par assemblage se rapproche alors d'un rectangle. Dans la mesure où la démonstration n'est pas accessible aux élèves et où certaines situations géométrique du même type peuvent aboutir à une conjecture fausse, il importe que l'enseignant établisse distinctement la différence entre le résultat conjecturé et le résultat admis.
