Propuesta Didáctica
Después de identificar las dificultades históricas y epistemológicas relacionadas con la factorización de polinomios de segundo grado, y de haber mostrado diferentes métodos para factorizar, yo considero que el “álgebra geométrica” es una herramienta especialmente útil porque permite la “visualización” de la factorización
A continuación, se presentan en el siguiente Applet algunas actividades, que buscan que los estudiantes logren comprender y afianzar el significado de la factorización, naturalmente sin descuidar los demás métodos analizados.
