El objetivo de esta primera actividad es que los alumnos discriminen las funciones (transformaciones) del plano en el plano basándose en las relaciones entre vectores colineales, vectores que forman un paralelogramo y su diagonal y sus respectivas imágenes. Para esto, se diseñó un ambiente dinámico en el que se pudiera observar el comportamiento de cuatro transformaciones. Tales transformaciones fueron seleccionadas de modo que sólo una de ellas fuera una transformación lineal y que las demás no lo fueran por distintas razones, es decir, que no cumplieran distintas partes de la definición de TL.
Las hojas de trabajo (instrucciones para los estudiantes) están disponibles en http://dl.dropbox.com/u/2848046/congreso2011/act1.doc
