O aluno deve concluir que o polígono é um paralelogramo, pois os lados opostos são formados por vetores iguais. O aluno deve observar que o vetor a está relacionado com a diagonal do paralelogramo formado. Os vetores u e v são alterados quando seus pontos finais são manipulados, porém o vetor soma a continua formando a diagonal do paralelogramo. Com isso, o professor pode apresentar a segunda maneira de definir a soma de vetores, conhecida como “regra do paralelogramo”.
