Se le pide al alumno que identifique los poliedros que están en el interior, con la intención de que arme las parejas de poliedros (Ej. Icosaedro-Dodecaedro) y luego de esta
forma calcular el numero de vértices, aristas y caras de cada uno para así explorar la característica de Euler y hallar la relación entre los sólidos y sus duales.
