[b]Intérêt pédagogique :[/b] Entreprendre une démarche scientifique : observer, expérimenter et tester, conjecturer, valider. [b]Exploitation possible en classe :[/b] Les élèves doivent résoudre le problème suivant : [i]On considère un cercle C de diamètre [EF] et M un point à l'intérieur de ce cercle. En utilisant uniquement une règle non graduée, construire une droite d perpendiculaire à (EF) et passant par M.[/i] [b][Version professeur][/b]