[b]Intérêt pédagogique :[/b]
Entreprendre une démarche scientifique : observer, expérimenter et tester, conjecturer, valider.
[b]Exploitation possible en classe :[/b]
Les élèves doivent résoudre le problème suivant :
[i]On considère un cercle C de diamètre [EF] et M un point à l'intérieur de ce cercle. En utilisant uniquement une règle non graduée, construire une droite d perpendiculaire à (EF) et passant par M.[/i]
[b][Version professeur][/b]
