[b]Intérêt pédagogique :[/b]
Entreprendre une démarche scientifique : observer, expérimenter et tester, conjecturer, valider.
[b]Exploitation possible en classe :[/b]
Les élèves doivent résoudre le problème suivant :
[i]A, B et C sont trois points non alignés. Construire une droite passant par A, à égale distance des points B et C. Y a-t-il plusieurs solutions?[/i]
[b][Version professeur][/b]
