[b]Intérêt pédagogique :[/b] Entreprendre une démarche scientifique : observer, expérimenter et tester, conjecturer, valider. [b]Exploitation possible en classe :[/b] Les élèves doivent résoudre le problème suivant : [i]A, B et C sont trois points non alignés. Construire une droite passant par A, à égale distance des points B et C. Y a-t-il plusieurs solutions?[/i] [b][Version professeur][/b]