[b]Intérêt pédagogique :[/b] Entreprendre une démarche scientifique : observer, expérimenter et tester, conjecturer, valider. [b]Exploitation possible en classe :[/b] Les élèves doivent résoudre le problème suivant : [i]On considère une droite d, A un point de cette droite, et B un point n'appartenant pas à d. Construire le cercle C tangent en A à la droite d et passant par le point B.[/i] [b][Version professeur][/b]