[b]Intérêt pédagogique :[/b]
Entreprendre une démarche scientifique : observer, expérimenter et tester, conjecturer, valider.
[b]Exploitation possible en classe :[/b]
Les élèves doivent résoudre le problème suivant :
[i]On considère une droite d, A un point de cette droite, et B un point n'appartenant pas à d. Construire le cercle C tangent en A à la droite d et passant par le point B.[/i]
[b][Version professeur][/b]
