Se propone una solución geométrica de la ecuación cuadrática particular, el objetivo es desarrollar el pensamiento numérico y el aspecto dinámico (experimental) de la matemática, invitando a explorar qué pasa si c debe ser cuadrado perfecto y tanto la b como x son números enteros positivos.
Obtener otros valores de c y b enteros positivos, con c cuadrado perfecto distintos a los que se muestran, para los cuales la solución x sea entera.