la parabola ed il gioco con la fune a due

Lo studente è invitato a scoprire se la forma della corda del gioco alla fune è o no una parabola. Può aggiungere una costruzione geometrica attraverso la quale, applicando una delle proprietà note della parabola, può dare una risposta.

 

Liliana Paparo —

 
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catenaria  della  parabola  proprietà 
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14 – 16
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