In small groups, get students to explain the construction of the diagram and how the animation proves the theorem. How general is this? Is it a convincing proof? Explain the importance of translations in this "proof".
- Tranche d'âges
- 14 – 19+
- Langue
- English (United States)
Toutes les modifications ont été sauvegardées
Erreur
Un problème de délai est survenu. Essayer à nouveau ...
Désolé, mais le serveur ne répond pas. Attendre quelques minutes, puis essayer de sauvegarder à nouveau.
