グラフから式を考える

生徒がグラフ自体に働きかけること、そしてその働きかけによる式の変化を観察することで、グラフと式の関係についての理解を深めます。
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nunokazu —

 
Resource Type
Activity
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graph-to-algebraic-expression 
Target Group (Age)
13 – 15
Language
Japanese / 日本語‎
 
 
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グラフから式を考える
Shared by 清水 達也
 
 
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