グラフから式を考える

生徒がグラフ自体に働きかけること、そしてその働きかけによる式の変化を観察することで、グラフと式の関係についての理解を深めます。
檢視活動 檢視活動

 

清水 達也 —

 
資源型態
活動
標籤
適合年齡
13 – 15
語言
Japanese / 日本語‎
 
 
 
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