In dieser Unterrichtssequenz befassen sich die SchülerInnen mit der Befüllung eines Rohstoffsilos. Dabei sollen die SchülerInnen in Einzel- oder Partnerarbeit zunächst Funktionen aufstellen. Ausgehend von diesen Ergebnissen werden Fragen zur momentanen Änderung gestellt und Ableitungen müssen ermittelt werden. Funktionale Zusammenhänge werden in Aufgabenformaten ähnlich zu jenen der standardisierten Reifeprüfung überprüft. Diverse Verständnisfragen komplettieren diese Unterrichtssequenz.
