Utilizando el compás y una regla, ¿cómo construyes el punto C para que ABCD sea un paralelogramo?

Utilizando el compás y una regla, ¿cómo construyes el punto C para que ABCD sea un paralelogramo?

 

Jean-Baptiste Etienne

 
Resource Type
Activity
Tags
animation  class  compas  construction  geometry  géométrie  line-segment  parallelogram  parallélograme  règle-compas 
Target Group (Age)
6 – 19+
Language
 
 
 
© 2024 International GeoGebra Institute