[b]- Filière : Mathématiques [/b]
[b]- Groupe : G3[/b]
[b]Ce travail est élaboré par : [/b]
[b]- RAJAH Abdelaziz,
- LAHMAM Amina,
- FARESS Doha,
- HEJOULI Salma.[/b]
[color=#c51414][/color]
[b][color=#c51414]- Encadrant :[/color] CHERRADI Bouchaib[/b]
[b][color=#c51414]- Masse horaire : 5 Heures[/color][/b]
[b][color=#c51414]- Les prérequis : [/color][/b]
- Le triangle rectangle,
- Racine carré,
- Les équations.
[b][color=#c51414]- Les extensions :[/color] [/b]
- La trigonométrie,
- La geométrie espace.
[b][color=#c51414]- Les compétences visées :[/color] [/b]
- Utiliser le théorème de Pythagore pour calculer la longueur d’un côté dans un triangle rectangle,
- Utiliser le théorème de Pythagore pour démontrer qu’un triangle n’est pas rectangle,
- Utiliser la réciproque du théorème de Pythagore pour démontrer qu’un triangle est rectangle.
[b][color=#c51414]- Les outils didactiques :[/color] [/b]
- Le tableau, le compas, Geogebra, Datashow, Equerre, règle.
