La pendiente como una razón de cambio

Se trabaja con un proceso de observación entre los cambios de coordenadas de dos puntos que terminan una recta, con la finalidad de establecer un sentido a la definición de pendiente y se utilizan animaciones para reforzar el concepto

 

Armando de Jesús Barragán Cruz

 
Tipo de recurso
Actividad
Etiquetas
class  difference-and-slope 
Grupo destino (edad)
3 – 19+
Idioma
Spanish (Spain) / Español (España)‎
 
 
 
© 2025 International GeoGebra Institute