SCORM: Überlegungen zur Prozentrechnung

Nach Beschäftigung mit dieser Anwendung verstehen SchülerInnen, warum nach Addition eines Prozentwertes und anschließender Subtraktion vom Ergebnis mit dem selben Prozentsatz sich nicht der ursprüngliche Wert ergibt.
View Activity View Activity

 

Matthias Tillmann —

 
Resource Type
Activity
Tags
erhöhung  grundwert  percentages  prozentrechnen  tutorial  vermehrter  verminderter 
Target Group (Age)
11 – 19+
Language
German / Deutsch
 
 
 
© 2024 International GeoGebra Institute