Kopie von Überlegungen zur Prozentrechnung

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Nach Beschäftigung mit dieser Anwendung verstehen SchülerInnen, warum nach Addition eines Prozentwertes und anschließender Subtraktion vom Ergebnis mit dem selben Prozentsatz sich nicht der ursprüngliche Wert ergibt.

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Monika Manzenreiter — June 14, 2016 - 11:14 AM

Resource Type: Activity
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Target Group (Age): 11 – 14
Language: German / Deutsch

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Based Upon: Überlegungen zur Prozentrechnung
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