Kopie von Überlegungen zur Prozentrechnung
Nach Beschäftigung mit dieser Anwendung verstehen SchülerInnen, warum nach Addition eines Prozentwertes und anschließender Subtraktion vom Ergebnis mit dem selben Prozentsatz sich nicht der ursprüngliche Wert ergibt.
- Tipo de recurso
-
Actividad
- Etiquetas
-
- Grupo destino (edad)
- 11 – 14
- Idioma
- German / Deutsch
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