Überlegungen zur Prozentrechnung
Nach Beschäftigung mit dieser Anwendung verstehen SchülerInnen, warum nach Addition eines Prozentwertes und anschließender Subtraktion vom Ergebnis mit dem selben Prozentsatz sich nicht der ursprüngliche Wert ergibt.
- Tip material
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Foaie de lucru
- Etichete
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- Grup Ţintă (Vârstă)
- 11 – 14
- Limbă
- German / Deutsch
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