Überlegungen zur Prozentrechnung

Nach Beschäftigung mit dieser Anwendung verstehen SchülerInnen, warum nach Addition eines Prozentwertes und anschließender Subtraktion vom Ergebnis mit dem selben Prozentsatz sich nicht der ursprüngliche Wert ergibt.
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Jakob Knöbl —

 
教材タイプ
ワークシート
タグ
対象者層（年齢）
11 – 14
言語
German / Deutsch
 
 

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