O professor Fábio Vinícius nasceu no município de São Gonçalo/RJ e hoje mora em Niterói/RJ com a sua esposa Vívian e o seu casal de filhos João Vinícius e Cecília. Os seus maiores interesses pessoais são a família, o exercício da fé, a religião em sua prática e fundamento e a amizade em sua essência. Concluiu a sua Licenciatura em Matemática na Universidade Federal Fluminense (UFF)/RJ, sua Especialização na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)/RJ e o seu Mestrado (PROFMAT) no Colégio Pedro II/RJ. Seus interesses profissionais estão associados a prática e o domínio da Matemática como ciência e como instrumento de ludicidade no processo de formação de seus alunos por meio de tecnologias digitais. Em 2017 deu início ao projeto Matemática Além dos Números (MAN) que tem como objetivo a busca do saber matemático por meio de uma aprendizagem diferenciada que integra tecnologias digitais e não digitais utilizando a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). O projeto envolve também as habilidades das competências específicas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a educação básica com as propostas de aprendizagem desenvolvidas com os seus alunos. Atualmente está vinculado à Secretaria Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro (SEEDUC/RJ) atuando no Colégio Estadual Conselheiro Macedo Soares (CECMS) localizado no bairro do Barreto no município de Niterói/RJ com turmas Ensino Médio. Segue atuando também no Ensino Fundamental II, pela Fundação Municipal de Educação (FME) do município de Niterói/RJ, no Escola Municipal Francisco Portugal Neves (CMFPN) localizado no bairro de Piratininga, na região oceânica, com turmas do 6º e 7º anos. Em relação a rede particular, está ligado à Rede MV1 de Ensino trabalhando com os alunos do Ensino Médio na unidade Galeão na Ilha do Governador, bairro da capital fluminense, com turmas do Ensino Médio, 3º ano Preparatório e Preparatório para as escolas militares. Nos últimos três vem atuando como professor Preparador do Programa OBMEP na Escola cujo objetivo é contribuir para a formação de professores em Matemática estimulando estudos mais aprofundados e a adoção de novas práticas didáticas em suas salas de aula.